Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có công văn gửi các Sở GD-ĐT trên cả nước, đề nghị góp ý cho dự thảo chỉnh sửa chương trình một số môn học trong chương trình giáo dục phổ thông, trước ngày 8/8.
Động thái này nhằm cập nhật nội dung chương trình cho phù hợp với sự thay đổi về địa giới hành chính cấp tỉnh và việc thực hiện chính quyền hai cấp.
Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 đã được triển khai tròn một chu kỳ 5 năm trên toàn quốc. Trong quá trình rà soát và đánh giá thực tiễn, Bộ GD-ĐT nhận thấy cần thiết phải điều chỉnh một số nội dung để đảm bảo tính cập nhật, phù hợp với các văn bản pháp luật mới và tình hình thực tiễn.
Đặc biệt, theo Nghị quyết số 202/2025/QH15 ngày 12/6/2025 của Quốc hội, việc sắp xếp lại các đơn vị hành chính cấp tỉnh đã làm thay đổi địa giới, quy mô dân số, số lượng tỉnh, thành phố... Điều này tác động trực tiếp đến nội dung giảng dạy của một số môn học, đặc biệt là các môn thuộc nhóm khoa học xã hội.
Bốn môn học cần chỉnh sửa. Cụ thể, bốn môn học bị ảnh hưởng gồm: Lịch sử và Địa lí từ lớp 4 đến lớp 9; Địa lí lớp 12; Lịch sử lớp 10; Giáo dục công dân lớp 10.
Trong đó, phân môn Địa lí sẽ điều chỉnh các nội dung liên quan đến: ranh giới và số lượng đơn vị hành chính mới, quy mô dân số, diện tích các vùng kinh tế - xã hội, tình hình phát triển và phân bố ngành nghề, các loại bản đồ hành chính, dân cư và bản đồ kinh tế.
Phân môn Lịch sử cũng sẽ được rà soát, bổ sung. Ở lớp 7, sẽ điều chỉnh nội dung phân kỳ theo lịch sử châu Âu. Ở lớp 9, nội dung về công cuộc Đổi mới của Việt Nam từ năm 1986 đến nay sẽ được cập nhật.
Với môn Giáo dục công dân lớp 10, các chủ đề liên quan đến hệ thống chính trị và Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam sẽ được bổ sung để phản ánh thực tiễn chính quyền hai cấp sau khi sắp xếp đơn vị hành chính.
Việc ban hành Thông tư sửa đổi chương trình giáo dục phổ thông lần này cũng sẽ là cơ sở pháp lý để các nhà xuất bản và tác giả sách giáo khoa tiến hành chỉnh sửa, tái bản sách phù hợp với thực tế mới.
Bộ GD-ĐT nhấn mạnh, việc chỉnh sửa nhằm bảo đảm tính khoa học, thực tiễn và cập nhật của chương trình, đặc biệt là các môn khoa học xã hội. Các Sở GD-ĐT cần tổ chức lấy ý kiến góp ý từ giáo viên, chuyên gia trước thời hạn gửi về Bộ vào ngày 8/8/2025.
