Tri ân những 80 nhà giáo tận tâm nơi vùng sâu, vùng xa, biên giới
Tại buổi gặp gỡ, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân biểu dương những thành quả, cống hiến và đóng góp của các thầy, cô giáo, đặc biệt là 80 thầy, cô được mời ra Hà Nội tham dự chương trình.
Thứ trưởng đánh giá cao sáng kiến của Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam và Tập đoàn Thiên Long trong việc tổ chức chương trình nhằm vinh danh các giáo viên đang công tác tại 248 xã, phường, đặc khu vùng biên giới; các giáo viên tại những trường học điểm lẻ, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; cùng các cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng tham gia xóa mù chữ, dạy học cho thanh thiếu nhi và nhân dân ở các địa bàn biên giới.
Cũng tại chương trình, các thầy cô đã chia sẻ những tâm tư, khó khăn và kiến nghị được đúc kết từ thực tiễn giảng dạy, phản ánh nhu cầu và mong muốn của giáo viên ở nhiều vùng miền khác nhau.
Cô Vàng Thị Dính, giáo viên Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông Đồng Văn (Tuyên Quang), bày tỏ: "Các em học sinh vùng núi say mê lắm, cứ được làm thí nghiệm hay lập trình là ánh mắt sáng lên. Nhưng cơ sở vật chất còn thiếu, thiết bị cũ kỹ, nên việc dạy học STEM vẫn rất hạn chế. Tôi mong Bộ Giáo dục quan tâm hơn đến việc đầu tư phòng thí nghiệm và đào tạo giáo viên STEM cho vùng cao để các em không chỉ học, mà còn được khai phóng tư duy, làm chủ công nghệ và AI".
Cô Hiên Thị Tế, Trường PTDTBT Tiểu học La Dêê, Quảng Nam chia sẻ: "Những năm đầu tiên công tác, phải băng qua nhiều đèo, dốc sạt lở, khe suối để đến lớp, nhìn học sinh nhỏ tuổi phải xa gia đình, lòng tôi chỉ ước được cõng chữ lên bản cho các em. Ngôn ngữ cũng là rào cản lớn, tôi phải kiên nhẫn vừa sử dụng tiếng Việt vừa tiếng địa phương để gần gũi học sinh. Bên cạnh áp lực công việc, xa nhà, xa con nhỏ, nhiều đêm thức trắng để hoàn thành giáo án, hồ sơ, hoạt động ngoại khóa, tôi vẫn đứng lớp tươi cười. Nhìn thấy ánh mắt học trò rạng rỡ khi đọc được một câu, viết được một chữ, tôi thấy mọi vất vả tan biến".
Tại đây, Thứ trưởng Lê Quân cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm và Chính phủ về phát triển hệ thống trường nội trú ở khu vực biên giới. Theo nhu cầu thực tế, Bộ sẽ rà soát từng bước mở rộng mạng lưới trường lớp để đáp ứng yêu cầu thực tiễn.
Cùng với việc đầu tư cơ sở vật chất, các vấn đề liên quan đến đội ngũ giáo viên, kinh phí hoạt động và chính sách bán trú, nội trú cho học sinh vùng khó khăn cũng đang được nghiên cứu đồng bộ.
"Hệ thống trường nội trú khu vực biên giới sẽ đóng vai trò quan trọng trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, phát triển nhân lực chất lượng, định hướng nghề nghiệp, phát hiện và bồi dưỡng tài năng, đồng thời tạo nguồn cán bộ cho địa phương", Thứ trưởng nhấn mạnh.
Những câu chuyện xúc động từ vùng cao, biên giới
Những trải nghiệm và tâm tình của các cô giáo nơi vùng sâu, biên giới cho thấy sự bền bỉ và ý nghĩa thiêng liêng của nghề gieo chữ.
Cô Hiên Thị Tế, Trường PTDTBT Tiểu học La Dêê kể: "Làm giáo viên vùng cao biên giới, mùa đông rét buốt, nhìn các em co ro trong chiếc áo mỏng, đôi dép đã mòn, lòng tôi không khỏi xót xa. Nhiều em cơm chưa đủ no, áo chưa đủ ấm, nhưng vẫn đến lớp với khát khao học tập. Nụ cười của các em là động lực lớn nhất giúp tôi tiếp tục bước đi. Dù vất vả, tôi chưa bao giờ hối hận khi chọn nghề giáo".
Cô Nguyễn Thị Mến, Trường Mầm non Bát Đại Sơn, Tuyên Quang, chia sẻ: "Trường tôi nằm trên địa bàn biên giới, nơi 100% các con là dân tộc thiểu số. Cuộc sống của các con và gia đình còn nhiều thiếu thốn, nhưng nơi đây giữa đại ngàn núi rừng hùng vĩ, tôi tìm thấy ý nghĩa đích thực của nghề giáo. Dù cơ sở vật chất thiếu thốn, đồ dùng học tập đơn sơ, nhưng ánh mắt ngây thơ hồn nhiên của các con là động lực để tôi không ngừng cố gắng, sáng tạo và cống hiến".
Cô Đỗ Thị Hoa, giáo viên - Tổng phụ trách Đội Trường PTDTBT TH&THCS Cao Mã Pờ cũng chia sẻ hành trình 30 năm gieo chữ: "Ba mươi năm công tác, hơn hai thập kỷ gắn bó với học sinh vùng cao, tôi thấm thía sự hy sinh nhưng cũng chan chứa niềm vui. Hạnh phúc khi thấy học trò trưởng thành, hạnh phúc khi nghe tiếng gọi "cô giáo", "chị Tổng phụ trách" vang lên giữa núi rừng".
Cô kể: "Đường đến lớp quanh co, mùa đông giá buốt, mùa mưa trơn trượt, không ít em phải đi bộ nhiều cây số, đôi tay run run cầm bút nhưng ánh mắt vẫn sáng ngời niềm tin. Tôi luôn tự nhủ chỉ cần còn một em nhỏ khát khao học tập, tôi sẽ còn tiếp tục cống hiến, đồng hành cùng các em trên con đường đến tri thức và rèn luyện thành người có ích".
Vượt gian khó, giữ lửa yêu nghề
Vùng cao, biên giới hay những xã đặc biệt khó khăn luôn đặt ra những thách thức không nhỏ với giáo viên. Họ không chỉ dạy chữ mà còn kiên trì gieo niềm tin, gieo mầm tri thức cho thế hệ trẻ, bất chấp thiếu thốn về vật chất, điều kiện sinh hoạt hay rào cản ngôn ngữ.
Dù ngày ngày băng qua những con đường cheo leo, mùa đông giá buốt, mùa mưa trơn trượt, nhiều thầy cô vẫn kiên nhẫn đứng lớp, chăm sóc học trò từ bữa ăn, giấc ngủ đến từng bài học, từng kỹ năng sống.
Các cô giáo như Nguyễn Thị Mến, Hiên Thị Tế, Đỗ Thị Hoa không chỉ truyền kiến thức mà còn trao cho học sinh niềm tin, khát vọng và nghị lực vươn lên. Những bữa ăn thiếu thốn, quần áo chưa đủ ấm, đôi dép mòn nhưng học sinh vẫn kiên trì đến lớp, ánh mắt rạng rỡ chính là động lực để các thầy cô tiếp tục bám lớp, bám trường.
Những chia sẻ, câu chuyện xúc động từ các thầy cô chính là minh chứng sống động cho giá trị và ý nghĩa của nghề giáo, là nguồn cảm hứng để những người đang gắn bó với sự nghiệp giáo dục thêm tự hào, thêm vững bước, tiếp tục gieo chữ nơi biên cương, vùng sâu, vùng xa, góp phần xây dựng thế hệ trẻ trưởng thành và đầy hoài bão.
Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô 2025” không chỉ tôn vinh 80 thầy cô tiêu biểu mà còn lan tỏa mạnh mẽ giá trị của nghề giáo.
