Giảm mạnh số trường thuộc cấp xã
UBND tỉnh Phú Thọ vừa phê duyệt phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh.
Theo Quyết định số 2776/QĐ-UBND ngày 20/8/2026 do Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Nguyễn Khắc Hiếu ký, toàn tỉnh sẽ giảm số lượng cơ sở giáo dục công lập từ 1.861 cơ sở hiện nay xuống còn 655 cơ sở, giảm 1.206 cơ sở, tương đương 64,8%.
Đây là đợt sắp xếp có quy mô lớn nhằm cơ cấu lại mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh. Theo phương án được phê duyệt, việc sắp xếp không chỉ hướng tới giảm đầu mối mà phải bảo đảm phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư, điều kiện đi lại, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và nhu cầu học tập của người dân.
Trong các nhóm cơ sở giáo dục, khối thuộc xã, phường có mức giảm lớn nhất, từ 1.698 cơ sở trước sắp xếp xuống còn 516 cơ sở, tương đương giảm 69,6%.
Trong đó, số cơ sở giáo dục mầm non giảm từ 650 xuống còn 155 trường, tương đương giảm 76,2%. Khối tiểu học giảm từ 439 trường xuống còn 171 trường, tương đương 61%. Số trường trung học cơ sở giảm từ 391 xuống 168 trường, tương đương 57%. Đáng chú ý, số trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở giảm mạnh nhất, từ 218 trường xuống còn 22 trường, tương đương giảm 89,9%.
Theo phương án, việc tách các trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở được thực hiện theo hướng thành lập các trường cùng cấp, qua đó phân tách rõ các khối giáo dục và bảo đảm tính khoa học trong tổ chức mạng lưới trường học.
Sau sắp xếp, hệ thống giáo dục công lập của tỉnh Phú Thọ sẽ có 1.204 phân hiệu và 701 điểm trường. Riêng khối trường thuộc cấp xã có 1.186 phân hiệu.
Ở khối trung học phổ thông, số trường giảm từ 100 xuống còn 91 trường, tương đương giảm 9%. Đối với các trung tâm giáo dục thường xuyên - giáo dục nghề nghiệp, số cơ sở giảm từ 33 xuống còn 23 cơ sở, tương đương 30,3%. Trong khi đó, khối giáo dục nghề nghiệp giảm từ 10 xuống còn 5 đơn vị.
Giữ trường ở khu vực miền núi, giao thông khó khăn
Việc sắp xếp mạng lưới trường học được tỉnh Phú Thọ tính toán theo điều kiện thực tế từng khu vực, đặc biệt đối với những địa bàn miền núi, dân cư phân tán, giao thông khó khăn.
Theo phương án, tỉnh cho phép giữ hoặc bố trí thêm cơ sở giáo dục tại những khu vực có yếu tố đặc thù hoặc trường có quy mô quá lớn, nhằm bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh. Tổng cộng có 73 trường được giữ hoặc bố trí thêm do yếu tố đặc thù, gồm 7 trường mầm non, 32 trường tiểu học, 29 trường trung học cơ sở và 5 trường liên cấp.
Phương án này nhằm duy trì cơ hội tiếp cận giáo dục tại những địa bàn rộng, dân cư phân tán, giao thông đi lại khó khăn. Tỉnh Phú Thọ đặt yêu cầu việc sắp xếp không làm gia tăng khoảng cách và chi phí đi học, không ảnh hưởng đến tỷ lệ huy động học sinh đến trường.
Theo UBND tỉnh Phú Thọ, phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập được xây dựng trên cơ sở bám sát yêu cầu của Trung ương, bảo đảm các mục tiêu, nguyên tắc và tiêu chí đề ra; đồng thời phù hợp với quy mô học sinh và điều kiện thực tiễn của địa phương.
Việc tổ chức lại mạng lưới cũng được tính toán nhằm hạn chế hình thành trường có quy mô quá lớn, giảm tác động đến học sinh, đội ngũ giáo viên và mạng lưới trường học hiện có.
Tỉnh Phú Thọ xác định phương án sau sắp xếp phải bảo đảm tính ổn định, khả thi trong tổ chức thực hiện, đồng thời đáp ứng yêu cầu cơ cấu lại hệ thống giáo dục công lập theo hướng phù hợp hơn với phân bố dân cư và nhu cầu học tập trên địa bàn.
