Lớp quá tải - trường "khát" giáo viên
Trường Trung học cơ sở Hậu Nghĩa, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An có 56 lớp với hơn 2.400 học sinh - con số quá đông so với phòng học hiện có của trường. Do không đủ lớp để sắp xếp cho học sinh học 2 buổi nên học sinh chỉ học 1 buổi với sĩ số hơn 40 học sinh/lớp.
Theo bà Lê Thị Hồng Dung, Hiệu trưởng Trường THCS Hậu Nghĩa, đáng lo nhất hiện nay là tình trạng thiếu giáo viên. Toàn trường chỉ có 55 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong khi có biên chế 56 lớp, thiếu 17 giáo viên. Mặc dù trường đã báo cáo với Phòng Giáo dục huyện tuyển thêm giáo viên, song vì nhiều lý do khách quan, giáo viên ứng tuyển không mấy mặn mà về giảng dạy ở những khu vực xa trung tâm TP.
Để đáp ứng kịp thời nhu cầu dạy và học, Ban giám hiệu Trường Trung học cơ sở Hậu Nghĩa phải mời giáo viên thỉnh giảng các bộ môn còn thiếu, chủ yếu là nhà giáo đã nghỉ hưu. Tuy nhiên để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, các thầy cô phải được tập huấn, thiết bị dạy học cũng cần được đầu tư. Về lâu dài, trường đề xuất tuyển dụng giáo viên mới, được đào tạo bài bản để đáp ứng như cầu giảng dạy của trường.
Bà Lê Thị Hồng Dung, Hiệu trưởng Trường THCS Hậu Nghĩa, huyện Đức Hòa nói: “Đức Hòa thiếu nhiều giáo viên là do học sinh tăng quá cao, hiện dân nhập cư tăng rất nhiều, bởi địa phương phát triển mạnh về công nghiệp nên các bạn nhỏ theo cha mẹ đến địa bàn để học. Về trường lớp qua sắp xếp thì cơ bản tạm đủ, nhà trường cần được hỗ trợ thêm về thiết bị dạy học cho chương trình giáo dục phổ thông mới”.
Huyện Đức Hòa là một trong các địa phương thuộc vùng kinh tế trọng điểm của tỉnh Long An, giáp ranh với TP.HCM, diện tích hơn 42.000 ha và dân số trên 345.000 người. Với 7 khu công nghiệp và 10 cụm công nghiệp đã đi vào hoạt động, dân số cơ học tại địa phương tăng nhanh.
Năm học mới này, toàn huyện Đức Hòa tiếp nhận trên 55.000 học sinh, tăng nhiều hơn so với năm học trước. Trong khi nguồn tuyển dụng, tiếp nhận giáo viên trong những năm gần đây không đáp ứng nhu cầu, số giáo viên bỏ việc ngày càng nhiều do áp lực công việc, nhất là khi đưa chương trình giáo dục phổ thông 2018 vào giảng dạy và thực hiện Luật Giáo dục năm 2019 .
Theo bà Trần Thị Thu Trang, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đức Hòa, hai năm gần đây khi đưa chương trình giáo dục phổ thông 2018 vào giảng dạy, đã xảy ra tình trạng thiếu giáo viên cả 3 cấp. Tính đến ngày 1/8, ở các cấp học (từ mầm non đến trung học cơ sở) tại Đức Hòa được giao khoảng 220 chỉ tiêu. Năm 2022, Phòng giáo dục huyện Đức Hòa đã tham mưu UBND huyện tuyển dụng chỉ tiêu 193 người, nhưng nguồn tuyển chỉ đáp ứng được 35%.
Bà Trần Thị Thu Trang cho biết, để giải quyết nhu cầu cấp bách, huyện đã hợp đồng thỉnh giảng với những giáo viên vừa nghỉ hưu nhằm đáp ứng trình độ theo chương trình dạy học mới; hoặc hợp đồng với các giáo viên ngoại tỉnh về hỗ trợ cho địa phương.
Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục
Tại Long An, một số địa phương có tỉ lệ dân nhập cư cao là Đức Hòa, Bến Lức, Cần Đước, Cần Giuộc và TP.Tân An. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, nguyên nhân thiếu giáo viên là do số học sinh từng cấp học tăng, làm tăng đột biến số lớp.
Công tác tuyển dụng giáo viên lại khó khăn do nguồn tuyển dụng khan hiếm, số giáo viên tuyển dụng được rất ít so với nhu cầu, chưa đảm bảo theo biên chế được giao. Chẳng hạn năm 2021, qua 2 đợt, huyện Đức Hòa chỉ tuyển được 77/409 chỉ tiêu, đạt 18,82%; huyện Cần Giuộc chỉ tuyển được 86/308 chỉ tiêu, đạt 27,92%.
Trước thềm năm học mới 2022, tỉnh Long An kịp thời điều tiết linh hoạt nguồn giáo viên; xây dựng mới, kiên cố hóa 117 phòng học mầm non cho những khu vực vùng sâu vùng xa. Ngoài nguồn lực từ ngân sách, xây dựng mới 8/40 dự án trường học, Ủy ban nhân dân tỉnh Long An đã tiếp nhận nguồn kinh phí hơn 312 tỷ đồng do nguyên Chủ tịch nước Trương Tấn Sang vận động tài trợ để xây 16 trường học mới; tiếp nhận hơn 9.000 máy tính từ nguồn vận động của Bộ Giáo dục và Đào tạo để các địa phương kịp đáp ứng đủ điều kiện dạy và học.
Ông Nguyễn Hồng Phúc, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Long An cho biết, mặc dù còn nhiều khó khăn, song ngành giáo dục và chính quyền các địa phương của Long An đã cố gắng dành nhiều nguồn lực chăm lo để các em học sinh bước vào năm học mới được đầy đủ nhất có thể. Long An cũng tiếp tục đẩy mạnh các đề án phát triển cơ sở giáo dục, trường đạt chuẩn quốc gia; hỗ trợ các cơ sở giáo dục mầm non, xây dựng nhà công vụ để thu hút giáo viên về với tỉnh nhà.
Ông Phúc nói: “Ngành giáo dục tỉnh tiếp tục đầu tư bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên để đạt trình độ chuẩn theo Luật Giáo dục năm 2019. Đồng thời đặt hàng đào tạo để đảm bảo bổ sung nguồn giáo viên cho thời gian tới, đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018)”.
Ngành giáo dục tỉnh Long An đang tiếp tục đẩy mạnh các đề án để bắt kịp mục tiêu, chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Trước mắt, bằng mọi cách phải khắc phục cho được khó khăn, cung ứng đủ chỗ học cho tất cả học sinh, đặc biệt con em của lao động nhập cư. Từ đó, công nhân lao động mới yên tâm gắn bó lâu dài với doanh nghiệp, nỗ lực làm việc, chung tay cùng địa phương thực hiện những khát vọng lớn lao./.
