Sáng nay (11/8), tiếp tục Chương trình Kỳ họp không thường lệ lần thứ Nhất, Quốc hội khoá XVI, các đại biểu Quốc hội thảo luận tại hội trường về Dự án Luật Phát triển đô thị.
Góp ý về dự án Luật Phát triển đô thị, đại biểu Nguyễn Văn Cảnh (Đoàn ĐBQH tỉnh Gia Lai) cho biết, với Điều 26, Điểm b Khoản 2 quy định thẩm quyền của UBND thành phố được bổ sung chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, đại biểu Nguyễn Văn Cảnh đồng ý với nội dung này, tuy nhiên với thời gian hạn chế học sinh cần có thời gian vui chơi thì thành phố sẽ chọn bổ sung chương trình giáo dục như thế nào, ở những môn nào: Toán, Tin học hay Ngoại ngữ, Lịch sử, Văn học hay Đạo đức, Công dân.
Đề nghị thành phố cho thí điểm đưa nội dung dạy trẻ chào người lớn
Nội dung bổ sung vào chương trình giáo dục cũng sẽ tác động không nhỏ đến học sinh nên cũng cần phải lấy ý kiến rộng rãi, cần được thẩm định và phải có người chịu trách nhiệm về chất lượng của nội dung bổ sung. Do đó, đại biểu đề nghị cơ quan soạn thảo cần quan tâm đến quy trình đánh giá chất lượng chương trình giáo dục bổ sung trong dự thảo luật.
Đưa ra một ví dụ nhức nhối về văn hóa ứng xử, đại biểu Cảnh chia sẻ: “Hiện tượng khá phổ biến hiện nay là trẻ em không biết tự chào hỏi khi khách đến nhà. Việc này hiện nay cần được nhìn nhận nghiêm túc. Có nguyên nhân nêu ra là do cha mẹ, thầy cô không dạy học sinh.
Tôi đọc năm cuốn sách Đạo đức của tiểu học thì không thấy có nội dung này. Trong sách Đạo đức 1 năm 1993 tại bài 13 có dạy nội dung Lễ phép chào hỏi người lớn gồm: chào thầy cô, chào ông bà cha mẹ, chào khách đến nhà. Vì vậy tôi đề nghị thành phố cho thí điểm đưa nội dung dạy trẻ chào người lớn vào nội dung chương trình giáo dục phổ thông bổ sung lớp 1. Thầy cô và cha mẹ phối hợp hướng dẫn trẻ để học đi đôi với hành. Nếu việc này giúp trẻ lễ phép hơn khi gặp người lớn thì Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể cập nhật nội dung này vào sách Đạo đức lớp 1 hiện hành”.
Mở rộng phạm vi chính sách thu hút đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao với y tế, giáo dục
Cũng tại phiên thảo luận, đại biểu Nguyên Thị Mai Thoa (Đoàn ĐBQH TP Hải Phòng) cũng cho rằng, phạm vi thí điểm trong lĩnh vực văn hóa giáo dục y tế không nên chỉ gói gọn trong việc xác định đây là các mô hình kinh tế mới mà cần mở rộng phạm vi ra các mô hình an sinh xã hội đặc biệt để người dân ở các đô thị đặc biệt có thể được thụ hưởng các dịch vụ an sinh xã hội khác so với các quy định hiện hành.
Trong đó có lĩnh vực giáo dục nhằm quyết hướng tới việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao quốc tế hóa, tạo dựng một thế hệ công dân toàn cầu cho thành phố và cả nước. Hoặc là trong lĩnh vực văn hóa nhằm thúc đẩy mạnh mẽ hơn sự sáng tạo và sự phát triển của công nghiệp văn hóa, mở rộng hơn các điều kiện ưu đãi so với các quy định hiện hành. Và cũng tương tự như vậy trong lĩnh vực y tế khi có các mô hình an sinh xã hội phi lợi nhuận có những quan hệ mới chưa được pháp luật hiện hành quy định hoặc khác so với quy định hiện hành thì cũng sẽ được nằm trong phạm vi thí điểm.
Đại biểu Nguyễn Thị Mai Thoa kiến nghị nghiên cứu để chỉ quy định những lĩnh vực không cho phép thí điểm còn các lĩnh vực khác thì có thể để không gian cho sáng tạo và phát triển.
Về phát triển văn hóa thể thao và du lịch quy định tại Điều 25, đại biểu Mai Thoa đề nghị bổ sung thẩm quyền của Hội đồng nhân dân trong việc quyết định các chính sách ưu đãi cao hơn về quỹ chi phí đất cho hệ thống thiết chế văn hóa, thư viện bảo tàng, trung tâm văn hóa, cơ sở biểu diễn nghệ thuật, công viên văn hóa, không gian sáng tạo và các công trình phục vụ sinh hoạt cộng đồng.
Về thu hút trọng dụng và phát triển nguồn nhân lực tại Điều 37, đại biểu Nguyễn Thị Mai Thoa đề nghị mở rộng phạm vi chính sách thu hút đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao đến các lĩnh vực giáo dục y tế văn hóa công tác xã hội, bảo tồn di sản và công nghiệp văn hóa.
Về phạm vi áp dụng đối với các thành phố trực thuộc trung ương khác, đại biểu cũng kiến nghị quy định ngay trong luật những nội dung áp dụng chung cho các thành phố trực thuộc trung ương ít nhất là các cơ chế chính sách cho phát triển văn hóa thể thao du lịch giáo dục đào tạo y tế và an sinh xã hội, giúp các thành phố trực thuộc trung ương đáp ứng tốt hơn yêu cầu là trung tâm phát triển của một vùng trong các lĩnh vực này.
